OBJETIVO 5: IGUALDAD DE GÉNERO 

Felipe González Abad

Objetivo 5. Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas

Como de costumbre en la Agenda, el enunciado es interesante por lo ambiguo de las palabras que utiliza. La definición se completa en un documento de la ONU (1) diciendo: “La igualdad de género no solo es un derecho humano fundamental, sino que es uno de los fundamentos esenciales para construir un mundo pacífico, próspero y sostenible”, dando por sobrentendido que existe algo que no existe: “un derecho de género”.

Sí existe el derecho de las personas y son estas las que deben ser tratadas en igualdad de condiciones en los ámbitos en que la igualdad existe, aunque la justicia radica en aplicar criterios diferentes en circunstancias diferentes, y la circunstancia de género puede ser una de ellas ya que los géneros son bilógicamente diferentes.

Pero esta afirmación es bastante antigua y se viene aplicando desde hace decenas de siglos gracias a la inteligencia natural y común de las personas.  Por ejemplo, la Humanidad ha llegado a nuestros días gracias a que las hembras alumbraban hijos que criaban en las cuevas, mientras los machos garantizaban la entrega de alimentos y la seguridad. Esto nunca fue difícil de entender y aplicar al reconocer circunstancias diferentes.

Cierto que desde entonces las cosas han evolucionado y ahora hembras y machos tienen durante más tiempo más oportunidades de colaborar conjuntamente en alcanzar el bienestar de la sociedad y es ahora cuando durante más tiempo, al ser las circunstancias iguales, los derechos de las personas deben ser iguales. Nada difícil de entender y de aplicar.

Claro que sin equivocarse.

Hay sociedades que pretenden que las hembras permanezcan en un estado continuo de potencial gestación, y cría, sin poder contribuir al desarrollo del bienestar social, aunque biológicamente hayan acabado su función social de gestación y cría. Y lo que es peor, las impiden que se formen y preparen para contribuir al desarrollo restándoles algunos de los derechos que han dado a los machos. Esto es una equivocación.

También hay sociedades que proponen como un adelanto que las hembras dejen de tener hijos para tener más posibilidades de contribuir al desarrollo social en igualdad de condiciones que los machos, desde el final de la infancia. De esto que ahora es posible, convendría revisar su conveniencia.

Finalmente, también hay sociedades donde ahora se legisla que el macho y la hembra tienen el derecho a permanecer juntos durante el tiempo de cría asignado a la hembra, sin que se sepa a ciencia cierta cuál es el papel del macho. Esto también es una equivocación. Claro que estas equivocaciones tanto por exceso como por defecto hay que resolverlas en las escuelas, después de que los países y sociedades equivocados del siglo XXI hagan una revisión profunda.

La Brecha de Género destaca las desigualdades existentes entre hombres y mujeres en cualquier ámbito, en relación con el nivel de participación, acceso a oportunidades, derechos, poder e influencia, remuneración y beneficios, control y uso de los recursos, que les permiten garantizar su bienestar y desarrollo humano (2)​. Las brechas de género se expresan en todas las áreas del desempeño, como el económico, social, laboral, cultural, sanitario, etc. Se fundan en la jerarquización de las diferencias entre hombres y mujeres y se expresan de distinta manera según el área de que se trate.

Se han conseguido algunos avances durante las últimas décadas: más niñas están escolarizadas, y se obliga a menos niñas al matrimonio precoz; hay más mujeres con cargos en parlamentos y en posiciones de liderazgo, y las leyes se están reformando para fomentar la igualdad de género.

A pesar de estos logros, todavía en algunas regiones existen muchas dificultades con las leyes y normas sociales discriminatorias. En cambio, en el mundo occidental y en los países más avanzados económicamente, estas diferencias están prácticamente superadas.

A pesar de esta realidad la propia ONU evalúa la situación de la Igualdad a falta de solo siete años para 2030 y según los indicadores de las metas de Igualdad de Género en los siguientes términos:

• 15,4 % «Va por buen camino»,
• 61,5 % «Están a distancia moderada»
• 23,1 % «Está lejos o muy lejos»

De seguir así, la ONU estima que de seguir así se necesitarán:

• 300 años para acabar con el matrimonio infantil
• 286 años para la protección jurídica y eliminar las leyes discriminatorias,
• 140 años para que las mujeres estén representadas de manera igualitaria en cargos de poder y liderazgo en los lugares de trabajo, y
• 47 años para lograr la igualdad de representación en los parlamentos nacionales.

Y como no podía ser de otra forma, la ONU propone como solución “Globalista”:

• Liderazgo político
• Inversiones
• Reformas normativas integrales
• Desmantelar las barreras sistémicas que impiden alcanzar la igualdad de los Géneros

Resulta complicado entender las razones por las que la ONU manipula la realidad, dictando propuestas universales. Empezando por la Meta 1 de este objetivo.

• https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/gender-equality/
• https://unstats.un.org/sdgs/indicators/Global%20Indicator%20Framework_A.RES.71.313%20Annex.Spanish.pdf

Meta 5.1 Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo.

Se recomienda leer el enunciado de la meta un par de veces. Así, el lector, podrá constatar, por el estilo de redacción, el origen del documento.

La Agenda 2030 propone en esta meta: Determinar si existen o no marcos jurídicos para promover, hacer cumplir y supervisar la igualdad y la no discriminación por razón de sexo. La respuesta a esta propuesta es que en efecto existen esos marcos jurídicos, pero como no podía ser de otra forma los resultados son dispares entre los diferentes países.

Además, y se supone que, con el fin de definir la magnitud del problema, las diversas instituciones que colaboran con la ONU tienen publicadas bastantes estadísticas que miden la situación de la discriminación entre los géneros.

Uno de los primeros informes trata de ver cuál es la situación de los derechos que tiene cada uno de los “géneros” por país. Lógicamente, al tratarse de un ámbito tan amplio tanto en lo que se refiere a los conceptos discriminatorios como a las realidades culturales, sociales, geográficas, políticas e incluso religiosas los resultados son necesariamente dispersos y en algunos casos sorprendentes  hasta el punto de que, por ejemplo y según “Statista”, (1) sólo catorce países en el mundo cuentan con leyes que otorgan a las mujeres los mismos derechos que a los hombres: Bélgica, Francia, Dinamarca, Letonia, Luxemburgo, Suecia, Islandia, Canadá, Portugal, Irlanda, Grecia, España, Alemania y Países Bajos.

Todos son países integrantes de las economías de ingreso alto.

Para analizar la situación legal de la mujer en cada uno de los países que forman parte del estudio, se tuvieron en cuenta ocho indicadores: movilidad, trabajo, remuneración, matrimonio, parentalidad, empresariado, activos y jubilación.

Estos estudios terminan ofreciendo un amplio espectro de informes que se resumen en que las mujeres siguen teniendo sólo tres cuartas partes de los derechos otorgados

a los hombres, y casi 2.400 millones de mujeres en edad de trabajar aún no gozan

de los mismos derechos que tienen los hombres ante la ley.

En el informe del Banco Mundial “LA MUJER, LA EMPRESA Y EL DERECHO 2023” se observa la influencia regional en la distribución del gradiente de diferencias.

https://openknowledge.worldbank.org/server/api/core/bitstreams/2682c448-558b-44a2-974c-239eea51218e/content

Los países miembros de la OCDE, Europa y Asía Central son las regiones en las que se encuentran los países con mayor igualdad en derechos legales, aunque de forma aislada también se encuentran altos niveles de igualdad en países de otras regiones.

Por su parte el Foro Económico Mundial publica el índice de Brecha de Género (2) que analiza en 146 países las siguientes áreas:

• Participación económica y oportunidad: salarios, participación y empleo altamente capacitado
• Educación: acceso a niveles de educación básicos y más elevados
• Participación política: representación en las estructuras de toma de decisiones
• Salud y supervivencia: expectativa de vida y proporción hombres-mujeres

Este informe ofrece los siguientes resultados, alguno sorprendente. Se ofrecen los resultados de los primeros y últimos países de la lista:

Índice de la Brecha de Género

En (2) se puede encontrar el detalle de igualdad por país de este informe, incluyendo un mapa dinámico.

En estos informes aparecen áreas estudiadas para evaluar la brecha entre los géneros y ponen de manifiesto no solo los elementos que habría que corregir en la estructura de las sociedades para disminuir las diferencias, sino el origen y la profundidad de las causas. También se observa la vinculación de estas diferencias con el grado de desarrollo de los países y los elementos estructurales de estas sociedades.

En otras palabras, las soluciones no se van a encontrar en las declaraciones de la Agenda sino en la implantación de “cambios estructurales” profundos en las sociedades más desequilibradas y eso ofrece otras dificultades difíciles de manejar.

Finalmente, en esta Meta de las propuestas de la Agenda 2030, hay otro tema que resulta interesante y es que parece que el único género por el que hay que preocuparse es el de las mujeres, como si en el género de los hombres no hubiera injusticias y discriminaciones.

(1) https://es.statista.com/grafico/17224/paises-con-leyes-mas-igualitarias-para-las-mujeres/

(2) https://datosmacro.expansion.com/demografia/indice-brecha-genero-global

Meta 5.2 Eliminar todas las formas de violencia contra todas las mujeres y las niñas en los ámbitos público y privado, incluidas la trata y la explotación sexual y otros tipos de explotación

Parece que, según la definición de esta Meta de la Agenda, la igualdad de género y el empoderamiento requieren que se elimine la violencia contra mujeres y niñas. De este enunciado se infiere una de dos, o los hombres no sufren violencias o el objetivo de igualdad de género no se va a poder alcanzar, al mantener las violencias que sufren los hombres mientras se consigue que desaparezca contra las mujeres.

Según el diccionario de la RAE, violencia es la acción violenta o contra el natural modo de proceder. También la violencia es el uso de la fuerza para conseguir un fin, especialmente para dominar a alguien o imponer algo.

Esa fuerza de la definición puede ser de diferente naturaleza, por ejemplo, física, psicológica y emocional, política, económica o patrimonial y también la sexual.

Los “alguien” de la definición pueden ser los hombres, las mujeres, los niños, los discapacitados o simplemente “los distintos”.

Y quienes pueden ejercer la violencia, también ofrecen un espectro amplio ya que la violencia no solo la ejercen los individuos, sino que además suele ser ejercida por las instituciones y administraciones públicas o privadas, grupos de interés o “lobbies” o por la imposición totalitaria de la “Corrección Política” través de los medios de comunicación y las redes sociales, para ejercer el control de la sociedad.

En los últimos años se está desarrollando una potente herramienta que se puede utilizar contra la libertad de las personas: “La Corrección Política”. Y eso también termina siendo violencia.

A título de ejemplo. Recientemente, el líder del grupo Wagner Yevgeny Prigozhin ha muerto en un accidente de aviación seguramente provocado. El Grupo Wagner es una fuerza armada formada por mercenarios con actividad militar irregular a cambio de dinero y poder. Cualquiera que sea la valoración que merezca el jefe del Grupo Wagner, su muerte parece haber sido un acto de violencia. Esto también es violencia.

Siguiendo la definición de la RAE podemos encontrar diferentes tipos de violencia:

Violencia según el tipo de daño causado

Violencia física.

Violencia psicológica y emocional.

Violencia sexual.

Violencia económica o patrimonial.

Violencia según el tipo de víctima.

Violencia contra la mujer.

Violencia contra los niños y niñas.

Violencia contra las personas mayores.

Violencia de género.

Violencia debido a la orientación sexual.

Violencia contra personas con discapacidad.

Violencia según el ámbito donde ocurre

Violencia doméstica o intrafamiliar.

Violencia en las comunidades, en las calles y los espacios públicos.

Violencia en la escuela.

Violencia en el trabajo.

Violencia a través de los medios de comunicación y el ciberespacio.

Es cierto que hay países y culturas en los que el papel de la mujer tiene perfiles que en otros países y culturas son interpretados como agresiones y resulta imprescindible que se establezcan los límites de las acciones que pueden ser considerados como violentos y por tanto perseguibles y punibles, tanto domésticamente como internacionalmente. Sin embargo, conviene tener claro que la violencia no solo se ejerce en contra de las mujeres y sería necesario extender el sujeto de esta Meta también a los hombres.

La violencia está presente en nuestras vidas desde la escena de Caín y Abel, pero parece que el mundo actual tiene desenfocado un tema que hace sufrir a tantas personas. Desafortunadamente todos los días, en los medios de comunicación, aparecen noticias sobre actos de violencia real y brutal junto a sucesos que, aun no pasando de caricaturas grotescas, también son violencias con objetivos arteros.

Para cerrar esta Meta, la ONU ha constituido una organización “ONU Mujeres” que se define como la organización de las Naciones Unidas dedicada a promover la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres, textualmente el enunciado de este Objetivo de la Agenda 2030. Esta organización tiene publicado un documento interactivo titulado: “Violencia Contra las Mujeres. Hechos que todo el mundo debe conocer” (1) en el que se afirma que “En todo el mundo, una de cada tres mujeres ha sufrido violencia física o sexual, principalmente por parte de un compañero sentimental”. A esta cifra de violencia debida a la ejercida por un compañero sentimental hay que añadir las que en el mimo documento aparecen las referidas a la violencia sexual, a la trata de seres humanos a la mutilación genital femenina y matrimonio infantil.

En el documento “ONU MUJERES Hechos y cifras: Poner fin a la violencia contra las mujeres” se desglosan y documentan las cifras de violencia contra la mujer.

A la vista de estos documentos parecería que el tema de la violencia que interesa a la ONU y a los promotores de la Agenda 2030 es solo aquel que se refiere a lo que afecta a la mujer, aunque como se ha visto, el tema que debería preocupar es mucho más amplio y complejo. De nuevo, la diferencia entre el “ser” y el “deber ser”.

La solución a los problemas originados por la utilización de la violencia como herramienta de poder y control debe radicar en la propia sociedad utilizando las instituciones y los instrumentos de que dispone y de los que se ha dotado. En otras palabras, los países deben utilizar la educación, la justicia, las fuerzas del orden y el conjunto de los órganos de la Administración para defender a la sociedad de la violencia tanto en sus formas más primitivas como, y sobre todo, de su utilización en su forma demagógica.

• https://interactive.unwomen.org/multimedia/infographic/violenceagainstwomen/es/index.html#nav-1
• https://www.unwomen.org/es/what-we-do/ending-violence-against-women/facts-and-figures
• https://es.wikipedia.org/wiki/Violencia_contra_los_varones

Meta 5.3 Eliminar todas las prácticas nocivas, como el matrimonio infantil, precoz y forzado y la mutilación genital femenina

En el informe sobre el estado de desarrollo de los ODS da la sensación de que la única práctica nociva en el proceso discriminatorio de la Mujer sería el Matrimonio Infantil, precoz y forzado y prácticamente no se menciona la mutilación genital femenina ni la selección prenatal del sexo.

A continuación se incluye la lista de los diez países con mayor tasa de matrimonio infantil del mundo: Níger (76 %), República Centroafricana (68 %), Chad (68 %), Mali (55 %), Burkina Faso (52 %), Guinea (52 %), Sudán del Sur (52 %), Mozambique (48 %) Bangladesh (52 %) y la India (47 %).

https://theobjective.com/further/mundo-ethos/2017-08-22/paises-que-permiten-el-matrimonio-infantil-y-no-sabias/

Claramente en el mapa se observa que el matrimonio admitido de niñas por debajo de los 16 años está limitado a un número concreto de regiones.

No obstante, la redacción de la Propia Agenda 2030 sobre el objetivo de la Meta 5.3 que pretende resolver incluye algunas afirmaciones sorprendentes:

• Una de cada cinco mujeres jóvenes, 20%, contrajo matrimonio antes de los 18 años
• Hace 25 años esta cifra era de una cada cuatro, 25%
• Se han logrado avances en Bangladesh, Etiopía, India, Maldivas y Ruanda
• Se tardará más de 300 años en acabar con el matrimonio infantil
• En 2030 se casarán más de 9 millones de niñas con menos de 18 años
• Las niñas de los hogares ricos se benefician de los avances antes que las de los hogares pobres

Estas afirmaciones parece que solo pretenden reafirmar la necesidad de soluciones globales que a la vista de la realidad son inexplicables, otra vez más.

Meta 5.4 Reconocer y valorar los cuidados y el trabajo doméstico no remunerados mediante servicios públicos, infraestructuras y políticas de protección social, y promoviendo la responsabilidad compartida en el hogar y la familia, según proceda en cada país

El enunciado de la Meta se entiende regular. Es difícil de entender cómo se reconocen y valoran los trabajos no remunerados con servicios públicos, infraestructuras y políticas de protección social, y promoviendo la responsabilidad compartida en el hogar y la familia, según proceda en cada país.

No se sabe si lo que propone la ONU es sustituir el trabajo de las madres y padres de familia con servidores públicos dotados de infraestructuras domésticas y protección social a cargo del erario.

Si fuera así habría que explicar a los contribuyentes el detalle de las prestaciones, los costes y los criterios de eficacia y eficiencia que se van a aplicar en la prestación. Suponiendo que este tipo de servicio fuera demandado.

Por otra parte, a lo mejor resulta que esto de la responsabilidad compartida que se propone como Meta de la Agenda 2030 tiene poco que ver con lo que les preocupa a las personas.  Es posible que los roles antropológicos estén mucho más arraigados que lo que suponen los sociólogos a la moda. Hay mujeres y hombres a los que les gustaría poder desarrollar familias a la antigua usanza, otra cosa es que en el Mundo Occidental eso sea cada vez más complicado, económicamente.

En Suiza hay empresas en las que las mujeres disfrutan de seis meses para la atención de sus hijos recién nacidos y en la Unión Europea no es infrecuente que las mujeres puedan disfrutar de jornada reducida mientras sus hijos sean menores de seis años.

En la Meta siguiente se va a poder observar el tipo de perfil que presentan en la opinión pública los pueblos que encabezan las listas de países con mayores porcentajes de mujeres dedicadas a puestos de relevancia política o empresarial y entre los cuales no abundan los países más relevantes desde el punto de vista económico.

En (1) se describe como se distribuye entre hombres y mujeres el tiempo dedicado al trabajo doméstico no remunerado: “Entre las mujeres, el trabajo doméstico no remunerado que incluye el cuidado de los hijos y las tareas del hogar es la segunda actividad más importante (5,1 horas), seguida del ocio (4,7 horas). Las mujeres dedican la menor cantidad de tiempo al mercado laboral (2,3 horas). En contraste, en el caso de los hombres, las actividades más importantes son el cuidado personal, el ocio y el mercado laboral (aproximadamente 5 horas cada una). Los hombres dedican la menor cantidad de tiempo al trabajo doméstico no remunerado (2 horas por día)”.

(1) https://blogs.worldbank.org/es/opendata/por-que-los-datos-sobre-el-uso-del-tiempo-son-importantes-para-la-igualdad-de-genero

Meta 5.5 Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública (1)

En el Mundo el porcentaje medio de escaños ocupados por mujeres en los parlamentos nacionales se sitúa en el entorno de 26%. El siguiente cuadro da una idea de lo que puede representar la presencia política de las mujeres en los Parlamentos Nacionales; en lo que se refiere a su influencia en la “Igualdad de Género” (1)

15 Países con mayor porcentaje de mujeres en sus Parlamentos Nacionales

No deja de ser curioso que a la cabeza de los países con mayor porcentaje de mujeres en sus Parlamentos se encuentren países como Ruanda, Cuba y Nicaragua. No parece que la participación formal en la política de esos países esté teniendo los resultados de igualdad esperados por los agentes de la Agenda 2030.

La encuesta ofrecía porcentajes no nulos en 187 países o territorios de un total de 213 encuestados

Siguiendo con la revisión de los indicadores propuestos en la Agenda 20 30 para esta Meta la siguiente tabla muestra los 12 los países con mayor porcentaje de puestos gerenciales ocupados por mujeres

12 Países con mayor porcentaje de mujeres con puestos gerenciales

La encuesta se hizo sobre 217 países o territorios de los que 131 ofrecieron porcentajes no nulos

La muestra provoca la misma impresión que el cuadro precedente, sobre la relevancia que el factor puesto de trabajo y de gerencia puede suponer para lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas.

Quizás sería interesante revisar lo apropiado de estos indicadores para evaluar lo que se supone que pretende este objetivo de la Agenda.

Podría ocurrir que con independencia de las mujeres que ocupan puestos relevantes en sus países, los intereses del resto de mujeres de esas sociedades fueran diferentes de los que se asocian a estos indicadores.

Por ejemplo, podría ocurrir que al común de las mujeres les pueda interesar desarrollar carreras profesionales o empresariales, pero de una forma supeditada al desarrollo del resto de sus capacidades como mujer

Otra cosa es que por razones culturales e históricas aún hoy, en 86 países las mujeres tengan limitaciones para trabajar y en 95 los mismos trabajos tengan remuneraciones diferentes para los hombres que para las mujeres. Pero eso no se cura con estadísticas y sorprende que esos países hayan sido admitidos en el acto de la firma de la Agenda 2030 con los Objetivos para el Desarrollo Sostenible.

• https://datos.bancomundial.org/indicator/SG.GEN.PARL.ZS?name_desc=false
• https://datos.bancomundial.org/indicador/SL.EMP.SMGT.FE.ZS

Meta 5.6 Asegurar el acceso universal a la salud sexual y reproductiva y los derechos reproductivos según lo acordado de conformidad con el Programa de Acción de la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo, la Plataforma de Acción de Beijing y los documentos finales de sus conferencias de examen

La Meta para su análisis propone los dos siguientes indicadores:

5.6.1 Proporción de mujeres de entre 15 y 49 años que toman sus propias decisiones informadas sobre las relaciones sexuales, el uso de anticonceptivos y la atención de la salud reproductiva

5.6.2 Número de países con leyes y reglamentos que garantizan a los hombres y las mujeres a partir de los 15 años de edad un acceso pleno e igualitario a los servicios de salud sexual y reproductiva y a la información y educación al respecto.

Y ninguno más.

Para contextualizar el objetivo de la Meta incluimos copia de la Meta 3.7 del Objetivo Salud y Bienestar de la propia Agenda:

Meta 3.7 Garantía de acceso a la salud Sexual y reproductiva, y a la planificación familiar. “De aquí a 2030, garantizar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos los de planificación familiar, información y educación, y la integración de la salud reproductiva en las estrategias y los programas nacionales”.

En ambos casos, “salud sexual y reproductiva” junto “derechos reproductivos” y “planificación familiar” parece que vienen a ser eufemismos de “aborto”, como herramienta de control del crecimiento de la Humanidad.

La repetición de este tipo de metas son otro ejemplo de la obsesión de los que, desde hace décadas, vienen elaborando los objetivos globalistas de los documentos publicados por la ONU, en los planes decenales, y las conclusiones de las conferencias internacionales organizadas para su “debate” e implantación.

Dentro de un par de años, desde el momento en que se escriben estas reflexiones, se cumplirán 30 años de la publicación de la “Declaración y Plataforma de Acción de Beijing. Declaración Política y Documentos Resultados de Beijing+5”. Se trata de un documento de 316 páginas que recoge los resultados de la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer, celebrada en Beijing, China, en septiembre de 1995.

Este documento fue firmado por 189 países. Plataforma de Acción de Beijing y los documentos finales de sus conferencias de examen. (3) https://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/Publicaciones/2015/9853.pdf

En el mapa se muestra la distribución por regiones de los diferentes niveles de aceptación legal de las prácticas del aborto (2)

Durante los últimos 30 años, más de 60 países han liberalizado sus leyes de aborto. Desde Irlanda hasta Nepal, el derecho al aborto se está reconociendo como un derecho humano fundamental para millones de personas en todo el mundo, incluida la Unión Europea. Y en América Latina, la Ola Verde está marcando el comienzo de una nueva era de liberalización en Colombia, México, Argentina y otros lugares de la región. (1)

Hay cuatro excepciones, EE. UU., Nicaragua, El Salvador y Polonia. Además, hoy 23.04.2024, en Italia, se ha aprobado la Ley del Plan Nacional de Recuperación que incluye una enmienda que legaliza y financia a los “grupos provida” para que ofrezcan alternativas al aborto.

(1) https://reproductiverights.org/maps/worlds-abortion-laws/

(2) https://es.statista.com/grafico/19487/mapa-de-la-regulacion-sobre-el-aborto/

 Meta 5.a Emprender reformas que otorguen a las mujeres igualdad de derechos a los recursos económicos, así como acceso a la propiedad y al control de la tierra y otros tipos de bienes, los servicios financieros, la herencia y los recursos naturales, de conformidad con las leyes nacionales

Indicadores propuestos por la Agenda 2030 para valorar la Meta 5.a.:

5.a.1 a) Proporción del total de la población agrícola con derechos de propiedad o derechos seguros sobre tierras agrícolas, desglosada por sexo; y b) proporción de mujeres entre los propietarios o los titulares de derechos sobre tierras agrícolas, desglosada por tipo de tenencia

5.a.2 Proporción de países cuyo ordenamiento jurídico (incluido el derecho consuetudinario) garantiza la igualdad de derechos de la mujer a la propiedad o el control de las tierras

Otros indicadores muestran contrastes significativos. Por ejemplo, 1 de cada 3 empresas pequeñas, medianas y grandes es de propiedad de mujeres. Este porcentaje varía entre y dentro de las regiones, desde un mínimo de 18 % en Asia meridional a un máximo de 50 % en América Latina y el Caribe.

Los resultados de estos y otros indicadores constatan diferencias entre países que vienen motivadas por las diferencias estructurales, culturales, históricas, y políticas, entre otros muchos conceptos bien conocidos y que provocan una inmediata pregunta:

¿Qué ha motivado la firma aprobatoria del enorme porcentaje de países que lo han hecho siendo conscientes de la inviable implantación de las soluciones propuestas?

Otro hecho: Bélgica, Francia, Dinamarca, Letonia, Luxemburgo, Suecia, Islandia, Canadá, Portugal, Irlanda, Grecia, España, Alemania y Países Bajos, son los únicos que ofrecen plena igualdad de derechos para hombres y mujeres, al menos desde el punto de vista jurídico. A la vista de esta realidad, la reacción de la UE es que obligará a tener un 40% de mujeres en puestos directivos de las grandes empresas. Preguntas:

• ¿Es esto bueno?, ¿Es viable?
• ¿Qué porcentaje de mujeres directivos tiene que haber en una empresa?
• Y si hay más ¿qué pasa? y si hay menos ¿qué pasa?

Meta 5.b Mejorar el uso de la tecnología instrumental, en particular la tecnología de la información y las comunicaciones, para promover el empoderamiento de las mujeres. La Meta de la Agenda propone medir la proporción de personas que poseen un teléfono móvil, desglosada por sexo, como si eso fuera de alguna utilidad para el empoderamiento de la mujer.

El empoderamiento no se suele conseguir con la tecnología. La tecnología está formada por instrumentos y los instrumentos suelen utilizarse para aumentar el volumen de producción o hacer la producción más económica.

En otras palabras, que los trabajadores produzcan más y produzcan mejor, con independencia del poder que se les otorga.

El empoderamiento y valga la palabra para asumir que quiere decir aumentar el poder, en este caso del género hembra, se consigue con “Conocimiento” y eso es lo que menos les interesa a los poderosos.

Véase como están evolucionando los planes de estudio incluso en los países más ricos y evolucionados de acuerdo a los criterios vigentes y compruébese como disminuyen los estudios en Filosofía, Lenguas y Culturas Clásicas, Historia, Matemáticas, Ciencias, etc., en favor de la Digitalización y Tecnologías concurrentes (TIC).

(1) El 90% de los adultos del mundo tiene un teléfono inteligente y el 95% lo utiliza a diario. (2) En el mundo hay 6.800 millones de teléfonos móviles.

La tecnología sólo es y ha sido útil como instrumento para el desarrollo de las sociedades y hoy las TIC siguen teniendo el mismo papel que los anteriores avances tecnológicos, desde que se inventó la rueda y son los fabricantes de ruedas los que siempre han estado interesados en vender sus instrumentos, incluyendo a la mujer.

Desde finales del siglo XX, con el desarrollo de internet, se ha producido una eclosión en el mundo de las tecnologías de la Información y las Comunicaciones. En el fondo se trata de una nueva Revolución Industrial con los perfiles de sus efectos en la sociedad en la que tiene lugar parecidos a los ocurridos en las versiones anteriores.

Ahora disponemos de nuevos instrumentos que han aumentado de forma inimaginable la eficacia y la eficiencia de la mayoría de las actividades que realizan las personas, pero solo son aparejos. Detrás de los instrumentos, los fundamentos de las sociedades permanecen y trabajar sobre estos es lo importante y lo necesario para mejorar el protagonismo de las mujeres en aquellas sociedades que lo necesitan.

• https://mktefa.ditrendia.es/blog/estadisticas-moviles-2020
• https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Pa%C3%ADses_por_n%C3%BAmero_de_tel%C3%A9fonos_m%C3%B3viles_en_uso

Meta 5.c Aprobar y fortalecer políticas acertadas y leyes aplicables para promover la igualdad de género y el empoderamiento de todas las mujeres y las niñas a todos los niveles

El planteamiento de esta Meta que parece muy moderno me ha traído a la memoria los anuncios de la marca de PLAYTEX cuando, por los años 60, lanzó en España el “Cruzado Mágico” que había diseñado para sus sujetadores, en 1954.

El anuncio mostraba a una joven que abría un brazo hacia arriba y decía sentirse más cómoda, también permitía interpretar que esa joven podía alcanzar fácilmente los estantes más altos de la empresa en la que trabajaba.

Otro anuncio de esos años 60 de la misma empresa fue el del lanzamiento de su gama “18 horas” “Tan agradable y cómoda que se puede llevar durante 18 horas seguidas”.  Con estas facilidades la mujer podía competir con los hombres en el trabajo.

Esta empresa International Latex Corporation (ICL) fue creada en Rochester, Estados Unidos, el año1932 por la iniciativa privada de Abraham Nathaniel Spanel.

Las sociedades que en un momento determinado han pensado que necesitaban aumentar la mano de obra disponible, llevan décadas inventando accesorios que han permitido a la mujer facilitar sus necesidades de movilidad, trabajo, remuneración, matrimonio, parentalidad, empresariado, activos y jubilación (1). Curiosamente empezando en Estados Unidos, en esta época y de forma significativa.

A este tipo de iniciativas les han seguido, también en otros países, una amplia gama de soluciones que han permitido a la mujer (2):

• Aumentar su participación económica
• Nuevas oportunidades de empleo
• Mejores salarios y participación en empleos altamente capacitado
• Acceder a niveles de educación no solo básicos sino también a los más elevados
• Participación política
• Participación en las estructuras empresariales e institucionales de toma de decisiones
• Mejorar la salud y supervivencia
• Mejorar sus expectativas de vida y la relación entre hombres y mujeres

Los resultados comparativos por países de todo ello se pueden ver en los informes (1) y (2) que se proponen en el análisis de la Meta 5.1 y no resulta necesario volver a evaluar la proporción de países con sistemas para el seguimiento de la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y la asignación de fondos públicos para ese fin que se propone en esta meta.

Solo se necesita que las Administraciones Públicas faciliten el desarrollo de la iniciativa privada.

(1) https://es.statista.com/grafico/17224/paises-con-leyes-mas-igualitarias-para-las-mujeres/

(2) https://datosmacro.expansion.com/demografia/indice-brecha-genero-global